Este martes por la mañana, en la sede de la EES N°5, se desarrolló el encuentro convocado por Jefatura Distrital Rojas en conjunto con Inspección de nivel secundario, el espacio pedagógico de trabajo colaborativo en el que participaron en forma activa y protagónica los y las estudiantes de escuelas secundarias del distrito.
Estuvieron presentes estudiantes, directivos y docentes de la Escuela secundaria N° 5, N° 6, N° 3, N° 4 (ENSNA), la Escuela secundaria Técnica, CEPT 10 (Hunter) y Servicio Agregado de Formación Integral (SAFI).
La apertura del encuentro a cargo de la inspectora jefa Distrital, María Daniela y la coordinación a cargo del inspector Daniel Ottavianelli.
Este encuentro tuvo como finalidad crear un ámbito de diálogo y cooperación donde se fomentó el intercambio de propuestas e iniciativas estudiantiles, y a su vez se presentaron las distintas propuestas que la provincia de Buenos Aires desde la Dirección General de Cultura y Educación sostiene en materia de participación estudiantil, tales como Futuro Memoria (concurso de producciones artísticas y culturales), Rondas Estudiantiles, Jornadas de Convivencia (entre el 10 y 12 de abril), entre otros.
Durante la jornada se desarrollaron los cuatro ejes de trabajo: Participación estudiantil, Grupalidades, Educación Ambiental Integral y Educación Técnico Profesional.
Con la presencia del Inspector de Educación técnico profesional Dino Turini y el equipo directivo y docente del Centro de Formación Profesional en el CFL N° 401 se expusieron las diferentes propuestas de formación y capacitación en oficios.
La Directora de Ambiente del Municipio de Rojas, María Moisés desarrolló los alcances del Programa Provincial sobre Educación Ambiental Integral.
A través de la articulación con la supervisión de Educación Física, el profesor Lucio Galeano organizó juegos para la integración grupal.
Desde Jefatura Distrital Rojas se pone en valor la programación de este tipo de espacios, ya que representa una oportunidad única para que los estudiantes compartan sus visiones y proyectos, contribuyendo así al enriquecimiento de la comunidad educativa y al desarrollo personal al servicio de lo colectivo.
