Acto en Merlo

Claudio Rossi firmó la inclusión de Rojas en el programa provincial "Escuelas a la Obra"

La rúbrica del jefe comunal.
La rúbrica del jefe comunal.

La presentación de estas inversiones en infraestructura fueron realizadas este lunes 26 de enero en “Escuelas a la Obra” en la Secundaria N° 3 “Crio. José Gregorio Rossi” del distrito de Merlo en un acto encabezado por el gobernador Axel Kicillof, junto a la directora general de Cultura y Educación, Agustina Vila y el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, intendentes bonaerenses y representantes de los diferentes sectores que integran el sistema educativo provincial.

Hasta allí se trasladó el intendente de Rojas, Claudio Rossi en su primera actividad de gestión de gobierno luego de su licencia anual. Fue ubicado en la segunda fila de una nutrida concurrencia de mandatarios municipales.

Formalizó el convenio y dejó la carpeta con las prioridades en materia de reparaciones edilicias en nuestro distrito que fueron definidas la pasada semana en una reunión del intendente interino, el concejal Román Bouvier, el secretario de Gobierno, Cristian Ford, los directores de Obras Públicas, Daniel Boyeras y de Educación. Cecilia Acerbo, junto a los consejeros escolares por el oficialismo, Marianela Barzaghi y Marcelo Meloni.

En el documento establecieron como las obras a incluir en este programa provincial las siguientes:

Los sanitarios del segundo ciclo de la Escuela Primaria 5 de Barrio Progreso – la refacción de la galería de la Escuela Primaria Nro. 1 – la segunda etapa del CeATDI en calle 9 de julio (Hospital Municipal) – desagües de la Primaria 7 y Secundaria Nro. 1 de Rafael Obligado – techos de la Secundaria Nro. 2 de Carabelas y vereda del Jardín de Infantes 904- Las autoridades locales hacen la salvedad que si bien son intervenciones que se deben ejecutar necesariamente, la no concreción de las mismas no impide el funcionamiento de los establecimientos en cuestión.

Volviendo al programa “Escuelas a la Obra”. Se trata de un programa integral y progresivo, para revertir el grave deterioro de la infraestructura escolar mediante reparaciones en las escuelas con riesgo de inicio de clases, reactivación de obras paralizadas y la construcción de nuevos edificios escolares.

Con el objetivo de brindarles a las niñas, niños y jóvenes bonaerenses una infraestructura escolar segura, habitable y funcional que genere las condiciones para que el derecho a la enseñanza y el aprendizaje pueda darse en las aulas, según destacan los funcionarios.

Uno de los ejes del programa prevé realizar, en una primera etapa, obras en 818 escuelas con riesgo de inicio del ciclo lectivo 2020. Tendrá una inversión inicial de más de 800 millones de pesos provenientes de fondos provinciales y del Fondo educativo, y beneficiará a más de 275 mil estudiantes bonaerenses y 21 mil docentes y auxiliares.

Los trabajos, que se llevarán adelante conjuntamente entre el gobierno provincial y los municipios, apuntan a la reconstrucción de techos, sanitarios, instalaciones eléctricas, de gas, y agua potable, como también trabajos de pintura y reparaciones estructurales.

Al mismo tiempo, se está trabajando para la reactivación progresiva de más de 243 obras que se encuentran actualmente abandonadas o paralizadas y para el desarrollo de nuevas obras.

El programa “Escuelas a la Obra” está implementando una planificación integral y participativa para priorizar las obras de las comunidades educativas que poseen falta de vacantes disponibles, superpoblación escolar y establecimientos que necesitan readecuar sus instalaciones para llevar adelante sus proyectos educativos.

Es importante remarcar que la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense se encuentra también desarrollando un sistema informatizado que permitirá monitorear de forma continua y permanente el estado de todos los edificios escolares.

Dicha iniciativa, que será de acceso público, brindará la posibilidad de contar con información sistematizada, completa, y actualizada del estado de los edificios educativos. Esto le permitirá al estado provincial actuar, intervenir y mantener, en tiempo y forma, el estado de las escuelas, a través de alertas tempranas, y tener un seguimiento pormenorizado de las obras.

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