Ciclo lectivo atípico

La UNNOBA trabaja sobre una posibilidad cierta de la vuelta a la presencialidad

Un pasaje de la reciente sesión del Consejo Superior.
Un pasaje de la reciente sesión del Consejo Superior.

En el contexto de la pandemia del COVID-19, el Consejo Superior de la Universidad Nacional Noroeste Buenos Aires sesionó la pasada semana, ocasión en la cual el rector Guillermo Tamarit compartió en su informe una reflexión “sobre una posibilidad cierta que existe del retorno a las actividades presenciales”.

A propósito de esta opción, la máxima autoridad universitaria señaló: “como ya lo hemos planteado, será un proceso gradual, por supuesto con los protocolos correspondientes, y la idea es que, a partir de lo que se charló en tantas oportunidades y en base a los criterios que cada director de Escuela ha establecido, podamos desarrollar una progresión cierta”. Tamarit sostuvo que se está analizando darle prioridad a aquellas actividades de los últimos años que faciliten la graduación de los estudiantes.

Además, señaló que se está analizando qué se va a hacer y cómo en cada una de las escuelas, en el Instituto Académico de Desarrollo Humano, en el Colegio Secundario y en el Instituto de Posgrado.

“Estamos con esta posibilidad a la vista -agregó Tamarit- la idea es garantizar actividades alternadas a distintos grupos de alumnos y en espacios abiertos. Todas las experiencias que pudimos ver que, en general, refieren particularmente a los espacios europeos de educación, marcan que se avanza y se retrocede, ojalá nosotros tengamos una gradualidad y una progresión que nos permita ir incorporando actividades”.

De todos modos, aclaró que se deberá poner atención para actuar rápidamente en algún proceso de aislamiento, si apareciera algún brote.

“Las autoridades nacionales ya están evaluando en forma cierta la posibilidad de aprobar protocolos que nos permitan este regreso y, en nuestro caso, cada escuela, el Instituto Académico de Desarrollo Humano, el Colegio Secundario y el Instituto de Posgrado van a establecer las prioridades a partir de sus necesidades”, concluyó el rector.

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